Лидия Борисовна Антипина является директором Детской школы искусств №4 г. Томска с 1991 года. Школа искусств - одно из ведущих образовательных учреждений дополнительного образования в муниципальной системе образования города Томска. Сегодня ДШИ №4 – современная образовательная организация, успешно сочетающая богатый инновационный опыт с лучшими традициями преподавания в области искусств.

Л.Б. Антипина – высокопрофессиональный, активный, творческий руководитель. Планомерно и грамотно обеспечивает стратегию и тактику развития школы искусств №4 г. Томска с помощью разработки и реализации программ развития учреждения, основанных на принципах инновационного развития, внедрения современных технологий в образовательный процесс и непрерывного повышения качества образования. Руководство учреждением ведется в соответствии с законодательством РФ и иными нормативными правовыми актами, Уставом МАОУДО ДШИ №4 г. Томска.

     За 2019-2021 г. Л.Б. Антипина прошла обучение на курсах повышения квалификации:

Профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент в образовательной организации», ТОИПКРО; семинар по программе «Применение профессиональных стандартов в сфере трудовых отношений в образовательной организации» в рамках XVII Областной педагогической конференции образовательных учреждений культуры и искусства Томской области, ТОИУМЦКИ; II Всероссийский форум педагогических работников сферы культуры и искусства «Развитие» семинар по теме «Поиск и привлечение спонсоров для детского творческого коллектива. Как руководителю получить денежный грант. Кто в России дает грантовые деньги на развитие детского творчества. Разбор успешного опыта», Автономная некоммерческая организация «Творческое объединение «Салют талантов»; курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Эффективный руководитель организации дополнительного образования: новые задачи и решения (УМО)», АНО ДПО «Институт современного образования»; «Правовые и организационные механизмы повышения эффективности управления организацией в сфере культуры и образования», ФГБОУ ВО Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова.

Миссией ДШИ №4 является обеспечение качественного и доступного образования обучающихся в области музыкального и хореографического искусства, раскрытие всех возможностей полноценного приобщения к миру культуры творчески развивающейся в процессе обучения личности ребенка.

Развитие детской одаренности, подготовка обучающихся  к поступлению в творческие ВУЗы и ССУЗы, обеспечение широкого спектра условий для раскрытия творческого потенциала личности каждого ребенка, которое является основой успешного развития человека – главные задачи ДШИ №4, отвечающие основным показателям  национальных проектов «Образование» и «Демография».

За период существования ДШИ №4 г. Томска  окончили школу 576 выпускников хореографического отделения, 566 выпускников музыкального отделения, 3419 детей получили общеэстетическое образования на других отделениях школы, что является большим  вкладом в формирование культуры города и области, подрастающего поколения и их семей.

Управление деятельностью учреждения в МАОУДО ДШИ №4 г. Томска осуществляется программным методом – разработкой и реализацией Программы деятельности и развития, Программ развития, включающих анализ проблемных областей, концепцию и стратегию дальнейшей деятельности, и систему мониторинга эффективности деятельности.  Программы определяют ценностно-смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития ДШИ №4, задают основные способы и механизмы изменений. Управление реализацией задач Программ происходит на 3-х уровнях: руководителями методических объединений преподавателей, Методическим советом школы, Педагогическим советом и администрацией школы.

В течение почти трех десятилетий под руководством Л.Б. Антипиной в школе искусств реализуются уникальная система профильного хореографического образования по комплексной 11-летней программе – на основе интеграции с общеобразовательной школой №4; система высококачественного музыкального образования в лучших традициях русской фортепианной школы;  расширены возможности вокального образования детей на  отделении музыкального театра, где обучающиеся являются настоящими актерами спектаклей; сохраняются и бережно передаются следующим поколениям культурные основы народной музыки.

В настоящее время образовательная программа ДШИ №4 обеспечивает большой спектр и разнообразие возможностей для творческого и личностного развития детей и юношества от 3 до 18 лет (для выпускников - до 21 года). В   Детской школе искусств № 4 реализуются  дополнительные общеразвивающие программы:

-7 комплексных (состоящих из 7-8 образовательных программ) дополнительных общеразвивающих программ «Хореография», «Фортепиано», «Музыкальный театр», «Народные инструменты», «Общее эстетическое образование», «Теория искусств», «Фортепианное исполнительство»; дополнительные общеразвивающие программы «Музыкальный образовательный всеобуч», «Инструментальный ансамбль», «Вокальный ансамбль», «Хореографический ансамбль «Сибирский подснежник», «Музыкальный театр «Зернышко»;

- Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа художественной направленности «Фортепиано»

- 15 платных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ художественной направленности

-  Сетевая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Основы хореографии» отделения общего эстетического образования

- городские программы дополнительного образования и воспитания «Мир, раскрашенный звуками» (для детей с ОВЗ по зрению) и «Городской театр танца»;

- программа концертной и культурно-просветительской деятельности;

- 13 дополнительных общеразвивающих программ, обучение по которым производится за счет средств физических лиц.  

Лидия Борисовна выстраивает систему работы с педагогическим коллективом руководствуясь принципами: уважение и доверие к человеку, сотрудничество, системность и целостность в управлении, гласность, справедливость. Важными аспектами являются: единство коллегиальности и единоначалия, индивидуальный подход в управлении, поддержка инициативы, стимулирование деятельности, системное повышение квалификации, делегирование полномочий, участие педагогических работников в управлении.

            В коллективе ДШИ №4 52 педагогический работник, все имеют профессиональное образование, 43 из них - высшее, 28 - высшую и первую квалификационную категорию.

За три года педагогические работники приняли участие в 49 профессиональных конкурсах, стали призерами и лауреатами 47 раз.  Подготовили 39 публикаций о своем педагогическом опыте, 56 раз выступили на конференциях, семинарах, мастер-классах.  

Л.Б. Антипина для продуктивной организации управленческого процесса создает необходимые условия для работы коллектива, выстраивает эффективную систему повышения квалификации и самообразования, что способствует высокой результативности образовательного процесса. Развитие кадровых ресурсов происходит в рамках внутренней системы повышения квалификации работников (66 семинаров за 3 года), организации внешнего повышения квалификации (160 участников курсов, семинаров, мастер-классов за 3 года, таким образом, каждый педагог минимум 3 раза прошел обучение или переподготовку), «Школы молодого педагога», системы педагогического наставничества и работы с кадровым резервом (всего – 152 мероприятия за 3 года), Ежегодной научно-практической конференции педагогических работников ДШИ №4.

Оценка деятельности педагогического коллектива связана с постоянным взаимодействием с социумом, его окружающим: это обучающиеся, их законные представители, администрация и коллеги.   Критериями оценки деятельности педагогического коллектива являются:

-соответствие образовательных результатов обучающихся требованиям основной образовательной программы;

- проведение мероприятий, направленных на воспитание и развитие личности обучающихся;

-вовлечение родительской общественности в образовательную и творческую деятельность ДШИ №4 г. Томска;

-выстраивание эффективной системы взаимодействия между педагогическими работниками;

-введение эффективного контракта администрации и педагогических работников, с целью обеспечения качества образования.

     Учитывая большой результативный опыт повышения квалификации педагогических работников, ДШИ №4 г. Томска является базовой площадкой функционирования:

         - Городского методического объединения по классу хореографии (57 чел.)

         - Городское методическое объединение преподавателей по классу народных, струнных, шумовых инструментов и вокально-инструментальных ансамблей (25 чел.)

         - Городское методическое объединение преподавателей вокально-хоровых дисциплин (44 чел.)

          - Фестиваль лучших, инновационных педагогических практик педагогов художественной направленности "Педагогический Олимп-2023"

          -  Всероссийская научно-практическая хореографическая конференция

          - Муниципальной стажировочная площадка «Совершенствование профессиональных компетенций педагогов художественной направленности» на базе МАОУДО ДШИ № 4 г. Томска

В ДШИ №4 разработана внутренняя системы оценки качества, которая проходит апробацию и корректировку. Вся деятельность педагогического коллектива направлена на постоянное повышение качества образования и поиск новых форм и технологий. Система оценки качества образования включает в себя:

-актуальность образовательных программ, обеспечивающих современные подходы и разноуровневость образования;

-повышение показателей результативности освоения  образовательных программ;

-создание и реализация разнообразных творческих проектов.

-формирование контингента обучающихся, в том числе по городским программам и за счет средств физических лиц, обеспечивая  100%-ную сохранность.

По результатам независимой оценки качества условий оказания услуг организациями в сфере дополнительного образования в 2022 году ДШИ №4 в число лидеров рейтинга Томской области. Регулярно деятельность нашей школы освещается в печатных и электронных СМИ, в новостных сюжетах Томских телекомпаний – о ярких событиях и мероприятиях творческих коллективов ДШИ №4, педагогах, обучающихся. 

Обучающиеся ДШИ № 4 – активные участники и призеры конкурсов самых разных уровней, в т.ч. международных. За три последних года в нашей школе 3926 обучающийся стал лауреатом в 115 творческих конкурсах, из них 23 – конкурсы международного уровня. География конкурсов обширна:  г. Таллин, г. Стокгольм, г. Хельсинки - XX Международный конкурс-фестиваль музыкально-художественного творчества «Путеводная звезда»; Италия, Рим - VII Международный творческий фестиваль-конкурс «Viva, Roma!»; г. Санкт-Петербург - VIII суперфинал международного проекта «Салют талантов»;  г. Москва -  Чемпионат России по народным танцам; Франция, Париж - XXVII Международный фестиваль-конкурс  «Париж, я люблю тебя!»; Франция, Канны - IV Международный творческий фестиваль-конкурс «Юные каннские звёзды»; Франция, Париж - XIV Международный конкурс-фестиваль музыкально-художественного творчества «Под небом Парижа»; г. Санкт-Петербург - Международный конкурс «Серебряный камертон»; г. Москва - XV Международный конкурс классической музыки «Viva-Music»,    XXXVI Международный фестиваль-конкурс "Черноморские легенды" г. Пицунда, Республика Абхазия, Всемирный финал 28 сезона XXVIII Международного конкурса исполнительского искусства «Роза Ветров» г. Москва, Международный творческий конкурс «Art-Пространство» г. Казань и многие другие города.  

            Ежегодно лучшие обучающиеся ДШИ № 4 становятся обладателями именных стипендий и премий администрации города Томска и Томской области. За последние 3 года победителями стали 32 обучающихся.

Качество получаемого образования предоставляет возможность выпускникам быть конкурентно способными при поступлении в творческие вузы, ссузы и продолжать образование в области искусств.  Благодаря системной профориентационной работе в ДШИ №4 многие выпускники продолжили и продолжают профессиональное творческое обучение в г. Томске, Кемерово, Новосибирске, Красноярске, Санкт-Петербурге. 23 выпускника, получив профессиональное образование, работают в образовательных учреждениях и творческих коллективах, в том числе и в ДШИ №4 г. Томска.  Среди них – директор Красноярского хореографического колледжа, руководитель постановочного отдела Новосибирского государственного театра оперы и балета, продюсер голливудских и французских кинофильмов (Франция), актриса театра юных зрителей им. А.А. Брянцева г. Санкт-Петербурга, артисты балета Северского музыкального театра. В настоящее время 11 выпускников являются студентами творческих специальностей, а 6 - готовятся к поступлению в   СУЗы и ВУЗы по профилю. 

В Детской школе искусств №4 создана комфортная и здоровьесберегающая среда для обеспечения высокоэффективного образовательного процесса. Весь комплекс образовательных программ разработан с учетом санитарных правил и норм, возрастных психических и физических особенностей обучающихся.  Дети с ОВЗ и дети-инвалиды также имеют возможность обучаться в нашей школе. Для этих категорий обучающихся разработаны адаптированные программы «Фортепиано» (дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с нарушениями зрения), городская программа воспитания и дополнительного образования детей «Мир, раскрашенный звуками» для слабовидящих детей, методические рекомендации при реализации образовательных программ по хореографии и вокалу для детей с различными нарушениями нервной системы.

Под руководством Л.Б. Антипиной формируется современная материально-техническая база для обеспечения образовательного процесса. Современные оборудование и мебель, натуральные сертифицированные материалы, вовремя проведенный ремонт – гарантия безопасности жизни детей, что является сегодня высшей ценностью нашего общества.  В ДШИ №4 г. Томска имеются  классы для занятий хореографией, в которых выполнен деревянный брусовой пол, специальное покрытие, станки, зеркальные стены, установлены широкоформатные мониторы, DVD-проигрыватели и компьютеры; помещения для переодевания обучающихся; кабинеты для индивидуальных занятий по фортепиано, вокалу и народным инструментам; кабинет музыкально-теоретических дисциплин, оснащенный современным электронным образовательным комплексом: цифровое пианино, компьютер с установленными музыкальными и обучающими программами, широкоформатный монитор.       

В ДШИ №4 осуществлено подключение к высокоскоростной линии Интернет. Компьютеры школы объединены в локальную сеть, управляемую сервером, используются все возможности современных средств коммуникации. В школе функционируют официальный сайт и  Портал дистанционного обучения. 

Интенсивная концертная деятельность школы искусств обеспечена более чем 5000 сценических и концертных костюмов, достаточным количеством обуви, театральным реквизитом. Мобильно доставить обучающихся к месту выступления позволяет имеющийся в собственности ДШИ №4 автобус Volkswagen Crafter, удовлетворяющий всем современным требованиям безопасной перевозки детей.

Высокая результативность работы учреждения и достижения обучающихся обусловлены активной инновационной деятельностью. В учреждении разработана нормативная база по организации инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности, организована работа муниципальной инновационной площадки.  Педагогический коллектив, под руководством Лидии Борисовны, находится в поиске и апробирует новые механизмы организации образовательного процесса, создаются проблемно-творческие группы в составе педагогических и иных работников, которые изучают, разрабатывают и обобщают материалы  по заявленной теме (инновации, эксперименту).

В ДШИ №4 реализуются:

- Инновационный проект «Интеграция ДШИ №4 и СОШ №4 г. Томска» - самый масштабный и продолжительный проект ДШИ №4. Начало реализации - 1987 г. Проект является инициативой ДШИ №4, основан на договоре о совместной деятельности с МАОУ СОШ №4 им. И.С. Черных г. Томска и выражается в  организации специализированных классов - хореографических, музыкальных, общеэстетических.  Обучающиеся этих классов наряду с общим образованием получают дополнительное по хореографическим, исполнительским, музыкально-теоретическим дисциплинам. По завершении 11-летнего обучения выпускники получают свидетельство об окончании школы искусств и демонстрируют свои образовательные результаты широкой общественности на грандиозных выпускных концертах. Эффективность такой модели многократно доказана ежегодной 100%-ной сохранностью контингента и высокими достижениями обучающихся на международном уровне. Материалы по результатам реализации проекта «Организационная модель развития интеграции общего и дополнительного образования» отмечены Серебряной медалью конкурса «Золотая медаль» выставки УЧСИБ. Учитывая большой положительный опыт по реализации проекта, данное направление определено одним из приоритетных направлений развития учреждения.

- Муниципальная инновация площадка «Внедрение дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс детской школы искусств». В связи с пандемией в ДШИ №4 в полнофункциональном режиме заработала система дистанционного обучения, создание и развитие которой осуществлялось в рамках муниципальной инновационной площадки. Работа площадки завершена в декабре 2019 г., и четвертая четверть стала периодом полноценного этапа апробации всех методов и технологий, созданных в  ходе ее реализации. В итоге образовательный процесс ДШИ №4 смог сохранить все основные характеристики – очный режим проведения всех занятий (видеоконференции), постоянная взаимосвязь всех участников - педагогов, обучающихся и родителей, открытость и прозрачность образования. Это позволило в регламентированные сроки, без срывов и нарушений провести все запланированные занятия и мероприятия, в том числе аттестацию обучающихся. Также был проведен ряд мероприятий по формированию и развитию компетенций педагогов и обучающихся  в сфере информационных и дистанционных технологий.  Опыт ДШИ №4 по организации дистанционного обучения был востребован на региональном уровне и представлен в рамках курсов повышения квалификации ТОИУМЦКИ в мае 2020 г.

- Социально-образовательный проект «Музыкальный образовательный всеобуч». Основная идея проекта - введение широкого круга школьников в мир классической музыки, создание для них условий для знакомства с лучшими произведениями мировой художественной культуры. Выпускники проекта становятся благодарными зрителями и слушателями концертов, балетных постановок, музыкальных фестивалей, их жизнь обогащается эмоционально и творчески. За более, чем 15-летний период реализации проекта 2083 обучающихся стали его выпускниками.  Проект отмечен дипломом лауреата II степени областного  конкурса на лучшие социально-образовательные проекты, занял II место на региональной выставке-конкурсе методических разработок в рамках федеральной инновационной площадки Минобрнауки Росси.

- «Описание опыта инициации и реализации социально-значимого проекта обучающихся через участие во Всероссийской социально-оздоровительной программе «Её Величество Зубная щетка». Проект реализуется совместно с медицинской компанией «Евродент». Благодаря участию в проекте у детей формируется устойчивое представление о здоровом образе жизни, культуре внешнего вида, физической культуре, удовлетворяются эстетические и творческие запросы, потребность в общении. Новизной проекта является процесс развития личностных компетенций через вовлечение детей в социально-значимую и волонтерскую деятельность, ведь именно социальные инициативы позволяют формировать у детей такие качества как командность, коммуникативность,  взаимовыручку, милосердие, доброту, ответственность. Проект стал финалистом областного  конкурса на лучшие социально-образовательные проекты, награжден Дипломом конкурса «Сибирские Афины»  в номинации  «Инновационные проекты, разработки и технологии».

- «Система профессиональной ориентации обучающихся школы искусств» (Диплом конкурса «Золотая медаль» Международной выставки УЧСИБ). В реализации системы активно используются сетевые технологии, в частности развернута широкая работа по взаимодействию с профильными образовательными учреждениями высшего и среднего образования, профессиональными творческими  коллективами -  Институт искусств и культуры Томского государственного университета, Сибирский государственный институт искусств имени Дмитрия Хворостовского, Санкт-Петербургская  Академия танца Бориса Эйфмана, Кемеровский государственный институт культуры, Томский государственный педагогический университет, Томский музыкальный колледж имени Э. В. Денисова, Новосибирское хореографическое училище, Новосибирская государственная филармония, Томская областная филармония. Это совместное проведение мастер-классов, открытых занятий, участие в творческих проектах. Обучающиеся ДШИ № 4г. Томска  выступают на одних сценах вместе с такими  именитыми музыкантами,  как Вера Баранова, заслуженная артистка России, Солистка Красноярского  государственного театра оперы и балета; Вероника Цай, Солистка Хоровой капеллы Томского государственного университета; Дмитрий Ушаков, органист Томской государственной филармонии, музыковед; Геннадий Пыстин, Заслуженный артист России, лауреат Международной премии «DUO KODAMA», солист Новосибирской государственной филармонии; Дмитрий Карпов, солист Новосибирской государственной филармонии; Максим Пурыжинский, преподаватель Московской государственной консерватории; Денис Немирович-Данченко, дирижёр Новосибирского Академического симфонического оркестра и Губернаторского симфонического оркестра Кемеровской филармонии; Ярослав Ткаленко, дирижёр Томского симфонического оркестра.

- Педагогический проект «За роялем с радостью», представляющий собой цикл внеклассных и внешкольных концертно-просветительских мероприятий для обучающихся и родителей (Диплом III степени международного конкурса «Дополнительное образование в объективе «Внешкольника»: 100-летию дополнительного (внешкольного) образования посвящается).

- Городской праздник танца – ежегодный концерт лучших детских хореографических коллективов г. Томска, посвященный Международному дню танца, который проходит на лучшей сцене Томска – в Большом концертном зале Томской областной филармонии. Л.Б. Антипина - инициатор, идейный вдохновитель и руководитель проекта, идея которого состоит в создании единого творческого пространства для детской хореографической общественности, условий для активного обмена опытом и представления результатов деятельности жителям и гостям нашего города.  За 2017-2024 г.г. проведено 7 концертов «Городской праздник танца» с общим количеством участников 4744 человек и 8000 зрителей.

- Открытый региональный фестиваль-конкурс ансамблевой музыки «Созвучие» (проведено 7 фестивалей с общим количеством участников 4152 человек, привлечены в качестве партнеров Томский Государственный университет и Томский областной музыкальный колледж им. Э.В. Денисова);

- Проект по вовлечению родителей в совместную творческую деятельность «Творим вместе»

( проведено 6 семейных концертов) .

-Проекты внутришкольных конкурсов: «Юный композитор», «Весенняя лира», «Танец – это маленькая жизнь», «Звонкие голоса». Проводятся ежегодно с 2000 года. Проекты направлены на профориентационную, творческую, проектную  работу обучающихся. Обеспечивают организацию «профессиональных проб», дают возможность обучающимся испытать себя в новом качестве. Обеспечивают проектную и исследовательскую части образовательного процесса.

Педагогический коллектив под руководством директора находится в постоянном интенсивном педагогическом поиске, принимая активное участие в профессиональных конкурсах, конференциях, семинарах, мастер-классах. Ежегодно преподаватели и концертмейстеры МАОУДО  ДШИ №4 г. Томска становятся победителями методических и профессиональных конкурсов: региональный конкурс «Лучший открытый урок», Всероссийский конкурс дополнительных образовательных программ и  методических разработок, победителями исполнительских конкурсов.

- Коллектив МАОУДО ДШИ №4
является Лауреатом премии администрации г. Томска в сфере образования,
внесен в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России»,
в Федеральный реестр «Всероссийская Книга Почета»,
- награжден Золотой медалью и дипломом Лауреата Национальной премии «Элита российского образования»,
- тремя дипломами конкурса «Сибирские Афины» межрегиональной выставки «Образование.Карьера.Занятость»,
- тремя Большими Золотыми медалями, Малой Золотой и Серебряной медалями  конкурса «Золотая медаль» международной образовательной выставки «УЧСИБ» ITE «Сибирская ярмарка»,
-дипломом Международного благотворительного фонда «Наше будущее» в номинации «Лучшее учреждение дополнительного образования»,

- дипломом финалиста областного конкурса на лучшие социально-образовательные проекты,
- дипломом II степени межрегионального конкурса педагогических проектов,
- дипломом I степени Регионального этапа XI Всероссийского конкурса дополнительных общеобразовательных программ.

В педагогическом коллективе – 3 Почетных работника общего образования РФ, 7 преподавателей награждены Почетными грамотами Министерства образования и науки РФ,  5 -  благодарностями Министерства образования и науки РФ, 6 - лауреата премии Томской области в сфере образования и науки, 8 – лауреатов премии г. Томска в сфере образования и науки, 1 победитель регионального конкурса «Рыцарь в образовании».

Директор МАОУДО ДШИ № 4 г. Томска, Л.Б. Антипина, активно делится опытом управленческой и педагогической деятельности с педагогическим сообществом, руководителями образовательных организаций. 

Публичное представление опыта управленческой деятельности за последние 3 года:

1.      Выступление с презентацией «Современные формы профессиональной ориентации в МАОУДО ДШИ №4 г. Томска» на муниципальной конференции «Актуальные вопросы профориентационной работы» (20.04.2018)

2.      Выступление на «круглом столе» в рамках VIII Суперфинала Международного проекта «Салют талантов» на тему: «Роль руководителя в психологической подготовке ребенка к результатам фестиваля-конкурса» (07.10.2018)

3.      Выступление на «круглом столе» в рамках Учебной программы повышения квалификации педагогов дополнительного образования ТО «Салют талантов» на тему: «Профессиональное совершенствование педагогов как залог процветания народной хореографической культуры» (26.01.2019)

4.      Выступление на «круглом столе» в рамках VII International arts festival-contest “Viva, Roma!” на тему: «Участие в фестивалях-конкурсах как фактор развития творческого коллектива» (02.05.2019)

5.      Выступление по теме: «Мотивирующая образовательная среда для успешного развития и социализации ребенка» на августовском мероприятии педагогов дополнительного образования художественной направленности «Профессиональная мобильность педагога как фактор успешной реализации национального проекта «Образование» (27.08.2019)

6.      Публикация статьи «Образовательный потенциал сетевого взаимодействия для профессиональной ориентации обучающихся школы искусств» в сборнике II Всероссийской научно-методической конференции «Профориентационная работа в образовательных учреждениях культуры и искусства: опыт, проблемы, перспективы» (апрель 2020 г.).

7.      Представление опыта организации дистанционного обучения в условиях самоизоляции и пандемии на совещании руководителей учреждений УДО (23.04.2020).

8.       Публикация статьи «Информационно-образовательная среда и ключевые аспекты обеспечения ее безопасности» в сборнике Межрегиональной научно-методической конференции  «Дистанционное обучение и информационно-коммуникативные технологии в художественном образовании» (май 2020 г.)

9.      Представление опыта «Нормативные и управленческие аспекты организации дистанционного обучения в детской школе искусств» в рамках курсов повышения квалификации ТОИУМЦКИ (май 2020 г.)

10.  Доклад на тему: "Управление организацией муниципальной стажировочной площадки на базе МАОУДО ДШИ №4 г. Томска» (2022 г.)

            Л. Б. Антипина является экспертом аттестационной комиссии Департамента общего образования Томской области, членом жюри ежегодного городского хореографического конкурса.

         В 2020 году Л.Б. Антипина стала победителем конкурса «Лидер образовательной организации».

            Л.Б. Антипина имеет ведомственные, региональные награды за высокие показатели в работе и профессионализм: Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (2013); Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (2003); Благодарность Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации (2003); Благодарность Министерства образования и науки Российской Федерации (2008, 2014); Благодарность Посольства республики Беларусь в Российской Федерации (2015); Диплом Лауреата премии Администрации Томской области в сфере образования и науки (1999); Диплом лауреата премии Томской области в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры (2016); Благодарность Государственной Думы Томской области (2005); Почетная грамота Думы Томской области (2010); Серебряный памятный знак «Герб Томской области» (2017); юбилейный знак «75 лет Томской области» (2020); Почетная грамота Мэра Города Томска (2020); Почетная грамота администрации г. Томска (2007, 2009, 2015); Благодарственное письмо администрации Города Томска (2015, 2017); Благодарственное письмо Думы Города Томска (2019); юбилейная медаль «400 лет городу Томску» (2004); Почетная грамота Департамента общего образования Томской области (2005); Благодарность Департамента общего образования Томской области (2018); Почетная грамота департамента образования администрации Города Томска (2014, 2017); Благодарность департамента образования администрации г. Томска (2016-2019); Грамота Томской городской организации ТТО профсоюза работников народного образования и науки РФ (2012); Почетная грамота Томской территориальной организации профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (2014);, Благодарственное письмо Думы Города Томска (2019), благодарность Томской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (2020), Почетная грамота Мэра Города Томска (2020), юбилейный знак «75 лет Томской области» (2020), Почетная грамота Департамента общего  образования и ТТО профсоюза работников народного образования и науки РФ (2020), Знаком отличия Министерства просвещения РФ "Отличник просвещения" (2021), Почетный знак администрации Города Томска "За вклад в развитие города",  «Лауреат премии Томской области в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры» (2022), Благодарственное письмо Депутата Государственной Думы В.И. Самокиша (2023), «Лауреат премии Города Томска в сфере образования» (2024).

Лидия Борисовна – выдержанный, доброжелательный, отзывчивый человек. Творческая креативная личность. Все ее начинания, проекты отличаются масштабностью и оригинальностью, изысканностью вкуса, новизной и актуальностью.

Как преподаватель и руководитель пользуется несомненным уважением и авторитетом у коллег, родителей и обучающихся.